117 >

отцом,  он надеялся на чудо: оно может произойти -- отец сам пригласит  мать
на прогулку.
     Он хотел быть так же  уверенным в  своем успехе, как его отец и  мать в
том,  что он  окажется на  вершине. Он  был  парнем  умным, очень  умным  и,
конечно, понимал, что  на  одном интеллекте далеко  не уедешь  и  многого не
достигнешь, он  не  давал никаких гарантий будущего успеха.  Чтобы оправдать
ожидания  матери  с  отцом,  ему  требовалось еще  нечто  особенное:  удача,
происхождение, природный дар. Рудольф пока не знал, удачлив он или нет. Само
собой  разумеется,  он  никак  не  мог  рассчитывать   на  свое  благородное
происхождение,  которое могло подтолкнуть его к карьере, и сильно сомневался
в  своей природной  одаренности. Он  умел  ценить  по достоинству  таланты у
других  и  старательно оценивал  свои, но  в  самом  себе  пока  еще не  мог
разобраться. Вот, к примеру, Ральф Стивенс,  мальчишка из его класса,-- он с
трудом вытягивал в общем подсчете баллов на троечку, но он был  чистый гений
в математике и уже решал дифференциалы и задачки по  физике,  щелкал  их как
орешки, для собственного  удовольствия, в  то время  как другие  корпели над
элементарной алгеброй.  У Ральфа был талант, который вел  его, как магнитная
стрелка ведет  корабль  в  море.  Он  знал,  куда идет, так  как  перед  ним
открывался только один путь.
     У Рудольфа  было  множество  маленьких  талантов, но  у  него  не  было
твердого, определенного  направления. Да, он неплохо  играл  на трубе, но он
никогда  не льстил  себе, никогда не считал себя вторым Бенни  Гудманом  или
Луисом  Армстронгом, он  не такой  дурак.  Из четырех друзей, которые играли
вместе с ним в джаз-банде,  два  были куда более талантливыми музыкантами, а
два такими же,  как и он, не лучше и не хуже. Рудольф слышал, как он играет,
и, давая  своему  искусству должную, трезвую и холодную  оценку, все  больше
убеждался, что его исполнение  ничего  особенного из себя не представляет. И
ему не добиться прогресса, сколько ни старайся. Как  спортсмен он был лучшим
в школе в беге с  низкими барьерами на двести  метров, но он понимал, что  в
большом городе,  в  другой школе,  он навряд  ли попал бы  в  сборную и  ему
никогда  не  сравниться с  О'Брайаном,  защитником  футбольной  команды.  Он
постоянно   рассчитывал  на   снисходительное  отношение  учителей,  которые
выставляли ему  положительные оценки,  чтобы  за плохую  успеваемость его не
отчислили  из команды. Но на футбольном поле О'Брайан творил чудеса, он  был

Следующая

117 >